黨旗引領(lǐng)風(fēng)帆勁  攻堅(jiān)突破先鋒行

戮力推進(jìn)“雙一流”和“五有”高水平大學(xué)建設(shè)

——在2019年學(xué)校全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議上的講話

黨委書記、校長(zhǎng)  馬連湘

（2019年3月19日）

同志們：

全面從嚴(yán)治黨是黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署，是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要組成部分，是學(xué)校堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向、加快“雙一流”和“五有”高水平大學(xué)建設(shè)的根本保障。值全校上下“聚焦重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力、攻堅(jiān)突破”之際，今天，我們?cè)谶@里召開2019年學(xué)校全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校全面從嚴(yán)治黨工作進(jìn)行安排部署，具有很強(qiáng)的必要性和重要性。下面我講三點(diǎn)意見。

一、強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，為事業(yè)發(fā)展夯實(shí)政治保證

（一）全面從嚴(yán)治黨是改革開放40年來的寶貴經(jīng)驗(yàn)

1月11日，習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上指出，黨的十九大以來，我們貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利，為實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家事業(yè)新發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，改革開放40年來，在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、從嚴(yán)管黨治黨，探索積累了“五個(gè)必須”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即必須堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保全黨步調(diào)一致、行動(dòng)統(tǒng)一；必須堅(jiān)持治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)，確保黨成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的中流砥柱；必須堅(jiān)持以人民為中心，確保立黨為公、執(zhí)政為民；必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新、艱苦奮斗作風(fēng)，確保黨始終走在時(shí)代前列；必須堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，確保黨永葆清正廉潔的政治本色?；仡櫢母镩_放40年的歷程，我們可以清楚看到，在進(jìn)行社會(huì)革命的同時(shí)不斷進(jìn)行自我革命，是我們黨區(qū)別于其他政黨最顯著的標(biāo)志，也是我們黨不斷從勝利走向新的勝利的關(guān)鍵所在。

（二）全面從嚴(yán)治黨是高等教育快速健康發(fā)展的根本保證

高等教育事關(guān)國(guó)家發(fā)展、事關(guān)民族未來。改革開放40年來，我國(guó)高等教育發(fā)生了翻天覆地的變化：教育投入不斷增加，師資隊(duì)伍不斷壯大，越來越多的高校躋身世界前列，實(shí)現(xiàn)了從“相對(duì)落后”到“規(guī)模第一”、從“精英教育”到“大眾教育”的轉(zhuǎn)變，“高等教育大國(guó)”到“高等教育強(qiáng)國(guó)”的歷史性跨越正在加快推進(jìn)。

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大以來，我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展之所以取得顯著成就，最根本的就是，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)得到有力貫徹，黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)得到全面加強(qiáng)。要做好當(dāng)前和今后工作，就必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹好、落實(shí)好。

（三）全面從嚴(yán)治黨是學(xué)校實(shí)現(xiàn)“攻堅(jiān)突破”的力量源泉

我校歷來高度重視全面從嚴(yán)治黨工作，全面落實(shí)黨的建設(shè)總要求，強(qiáng)化了黨總支書記“政委”和黨支部書記“指導(dǎo)員”的角色定位，形成了“六個(gè)到位”抓黨建、“六個(gè)素養(yǎng)”抓干部、“六個(gè)育人”抓思政等“三個(gè)六”特色黨建體系；全面派駐專職紀(jì)檢監(jiān)察員、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)，實(shí)施關(guān)口前移、堅(jiān)持抓早抓小，監(jiān)督工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋。學(xué)校全面從嚴(yán)治黨工作扎實(shí)有效，榮獲了“山東黨建工作示范高校培育創(chuàng)建單位”（正在公示）。但是有些問題也不容忽視，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮還有所欠缺，黨員干部在敢為人先中擔(dān)當(dāng)作為、攻堅(jiān)克難的精神還有待加強(qiáng)，解放思想、狠抓落實(shí)的力度還不夠，這些都成為制約學(xué)校跨越式發(fā)展的主要原因。

為了加快推進(jìn)“雙一流”和“五有”高水平大學(xué)建設(shè)，學(xué)校將2019年確定為“攻堅(jiān)突破”年，部署了“十大攻堅(jiān)突破任務(wù)”，其中全面加強(qiáng)黨的建設(shè)位列十大任務(wù)之首。當(dāng)前，攻堅(jiān)突破的號(hào)角已經(jīng)吹響、戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂動(dòng),在這“滾石上山、爬坡過坎”的關(guān)鍵時(shí)刻，更加需要加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，破解黨建工作中存在的不足，為“攻堅(jiān)突破”提供政治、思想、組織、紀(jì)律等全方位的堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、強(qiáng)化黨的建設(shè)，為攻堅(jiān)突破奠定堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)

黨建是一切工作的基礎(chǔ)。就學(xué)校當(dāng)前形勢(shì)看，有機(jī)遇更有挑戰(zhàn)，矛盾和困難還不少，需要全校師生一起拼搏、一起奮斗。實(shí)施攻堅(jiān)突破，是順應(yīng)形勢(shì)、加快發(fā)展之舉，是追趕“標(biāo)兵”、甩掉“追兵”之策，是擺在眼前的“當(dāng)務(wù)之急”，必須發(fā)揮好黨建工作的統(tǒng)領(lǐng)作用，確保盡銳出戰(zhàn)、迎難而上，推動(dòng)攻堅(jiān)突破蹄疾步穩(wěn)、落地落實(shí)。

（一）以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)定攻堅(jiān)突破的政治方向

政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，是黨的建設(shè)總體布局中的“靈魂”和“根基”，具有統(tǒng)領(lǐng)提攜、綱舉目張的作用。政治建設(shè)的內(nèi)容主要是三點(diǎn)：一是堅(jiān)守政治立場(chǎng)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”；二是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨性鍛煉，體現(xiàn)政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性；三是提高政治能力，能夠辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)。

現(xiàn)實(shí)中，個(gè)別同志對(duì)加強(qiáng)政治建設(shè)存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為太空、太抽象，不是那么具體實(shí)在，因而思想上有所輕視、行動(dòng)上有所怠慢。其實(shí)，政治建設(shè)就在我們身邊，和每一個(gè)人都緊密相連。具體到“攻堅(jiān)突破”，首先必須講政治，不能亂來。人才培養(yǎng)方面，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，做到“六個(gè)下功夫”“九個(gè)堅(jiān)持”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，就是講政治；科技創(chuàng)新方面，對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和省市號(hào)召，實(shí)現(xiàn)重大項(xiàng)目和科研成果的突破，助力新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，就是講政治；管理服務(wù)方面，堅(jiān)持原則，敢講真話，敢于與各種不良行為作斗爭(zhēng)，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，推進(jìn)攻堅(jiān)突破任務(wù)落實(shí)，就是講政治。

（二）以思想建設(shè)為先導(dǎo)，注入攻堅(jiān)突破的精神動(dòng)力

思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，是黨的建設(shè)系統(tǒng)工程中連接各方面的一條紅線、融入各個(gè)環(huán)節(jié)的先導(dǎo)性要素，為黨的建設(shè)奠定思想基礎(chǔ)，提供理論指導(dǎo)和精神動(dòng)力。作為黨員干部，任何時(shí)候都要堅(jiān)定不移地做思想建黨、理論強(qiáng)黨的“先鋒隊(duì)”和“實(shí)干家”。針對(duì)這次攻堅(jiān)突破，需要從三個(gè)方面提供內(nèi)在動(dòng)力：

一是強(qiáng)化理論武裝。離開了理論的指導(dǎo)，就會(huì)彷徨、猶豫、盲目甚至無所適從；要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面理解把握其中蘊(yùn)含的世界觀和方法論，并形成強(qiáng)勢(shì)突破的行為自覺。二是開展教育思想大討論。建立思想討論專班，由每位校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，圍繞思想再解放、重點(diǎn)再聚焦、責(zé)任再?gòu)?qiáng)化、工作再抓實(shí)，確保攻堅(jiān)突破的思想準(zhǔn)備更充分、步調(diào)行動(dòng)更一致。目前，教育思想討論方案已經(jīng)初步形成，這項(xiàng)工作要盡快啟動(dòng)開展。三是管控好意識(shí)形態(tài)。今年，國(guó)家將迎來建國(guó)70周年、五四運(yùn)動(dòng)100周年、中美建交40周年等一系列大事，務(wù)必牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)話語(yǔ)權(quán)，更好地匯聚廣大師生智慧力量，同心協(xié)力，奮斗前行。

（三）以組織建設(shè)為根基，鑄牢攻堅(jiān)突破的戰(zhàn)斗堡壘

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，“全黨同志要強(qiáng)化組織意識(shí)，時(shí)刻想到自己是黨的人，是組織的一員?！苯M織建設(shè)要著力提高各級(jí)黨組織的組織力，建強(qiáng)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，落實(shí)好以民主集中制為根本的組織生活制度，提高依法決策、民主決策的水平。從學(xué)校實(shí)際來看，無論是確保長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是當(dāng)前推動(dòng)攻堅(jiān)突破任務(wù)落地落實(shí)，都必須抓穩(wěn)固牢組織工作這條戰(zhàn)線，打造堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

十大任務(wù)之所以命名為“攻堅(jiān)突破”，一在于“重”，涉及的都是學(xué)校發(fā)展的大事要事；二在于“難”，都是不好啃的“硬骨頭”?？梢哉f，到了“攻山頭”的關(guān)鍵時(shí)刻、“奪陣地”的緊要關(guān)頭，需要黨組織頂上去，需要黨員干部站出來。因此，各級(jí)黨組織要以提升組織力為重點(diǎn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)核心、政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明，各負(fù)其責(zé)，發(fā)揮好“政委”“指導(dǎo)員”和“團(tuán)長(zhǎng)”“連長(zhǎng)”的作用，不斷形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在落實(shí)攻堅(jiān)突破任務(wù)中不斷“攻城拔寨”，打贏一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利。

（四）以紀(jì)律建設(shè)為抓手，營(yíng)造攻堅(jiān)突破的良好氛圍

加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。我們常說“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”，靠什么管，憑什么治？就是要靠嚴(yán)明紀(jì)律。守紀(jì)律是底線，是保證事業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的“安全衛(wèi)士”。作為黨員干部，要恪守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，前面有的涉及到了，在這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三個(gè)紀(jì)律：

要嚴(yán)守廉潔紀(jì)律。1934年10月中央蘇區(qū)第五次反“圍剿”失敗后，時(shí)任江西蘇維埃政府主席的劉啟耀在一次突圍中與組織失去了聯(lián)系。當(dāng)時(shí)，他身上還保管著一包金條，這是黨組織的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。之后的兩年，他寧可討飯維持生存，也從未動(dòng)過公家的一厘一毫，直到找到組織后如數(shù)上交，被人稱為“腰纏萬貫的乞丐”?，F(xiàn)在的物質(zhì)條件好了，我們更應(yīng)該抵御住各種誘惑，不受私心驅(qū)使，不受私利誘惑，不受私情干擾，公私分明、廉潔用權(quán)。

要嚴(yán)守工作紀(jì)律。我們很多同志都到焦裕祿干部學(xué)院參加了培訓(xùn)，實(shí)地學(xué)習(xí)感受了焦裕祿“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”的感人事跡。對(duì)于蘭考人民來說，治理風(fēng)沙、鹽堿和內(nèi)澇等“三害”，就是攻堅(jiān)突破戰(zhàn)。焦裕祿調(diào)到蘭考后，身先士卒、以身作則：風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；大雨瓢潑的時(shí)候，他帶頭踏著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì)；直到生命的最后一刻，始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。學(xué)習(xí)焦裕祿，就要在知責(zé)思進(jìn)中愛崗敬業(yè)，在盡責(zé)干事中奮發(fā)有為。只要努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，攻堅(jiān)突破必定會(huì)收到理想的功效。

要嚴(yán)守生活紀(jì)律。習(xí)近平總書記講到，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，除了工作需要以外，少出去應(yīng)酬，多回家吃飯。省下點(diǎn)時(shí)間，多讀點(diǎn)書，多思考點(diǎn)問題，油膩的食物少吃一點(diǎn)對(duì)身體還有好處。8小時(shí)以外的生活紀(jì)律，不僅僅是黨員干部的個(gè)人“小問題”,而是關(guān)系到黨的作風(fēng)、形象和威望的大問題,必須予以高度重視。我們只有以更高的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻警醒、約束自己，不跨紅線分毫、不越雷池一步，才能把心思和精力放在攻堅(jiān)突破上。

（五）以制度建設(shè)為保障，激發(fā)攻堅(jiān)突破的內(nèi)在活力

制度建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的重要保障，就是要用法治思維和法治方式管黨治黨，運(yùn)用制度法規(guī)的執(zhí)行力和約束力來調(diào)解黨內(nèi)矛盾、解決黨內(nèi)問題、規(guī)范黨員行為。我們當(dāng)前強(qiáng)化依法治校，各項(xiàng)工作的推進(jìn)實(shí)施都必須強(qiáng)化制度執(zhí)行力，把行為舉止關(guān)進(jìn)制度的“籠子”里。

制度設(shè)計(jì)要科學(xué)。學(xué)?！笆逡?guī)劃”和綜合改革方案實(shí)施以來，出臺(tái)了100多項(xiàng)制度、細(xì)則、辦法，為建設(shè)發(fā)展提供了有力的制度保證。要進(jìn)一步總結(jié)梳理現(xiàn)有規(guī)章制度，做好“加、減法”，完善好黨建機(jī)制、管理體制、人事分配制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法等體制機(jī)制，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，催生辦學(xué)活力，形成攻堅(jiān)突破的合力。

制度起草要嚴(yán)實(shí)。前幾天，中央辦公廳下發(fā)了《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》，明確“中央印發(fā)的政策性文件原則上不超過10頁(yè)”；省委劉家義書記也強(qiáng)調(diào)，除事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局發(fā)展規(guī)劃外，文件原則上不得超過3000字。這方面，發(fā)文的有關(guān)部門要把好關(guān)，防止不必要、不成熟的制度提交上會(huì)和印制下發(fā)。同時(shí)，要著力改進(jìn)文風(fēng)，努力精簡(jiǎn)整合，不要貪大求全。

制度執(zhí)行要到位。制定一百條的制度，不如執(zhí)行好一條制度。如果留有“暗門”，頻開“天窗”，再好的制度也會(huì)名存實(shí)亡。攻堅(jiān)突破的各項(xiàng)任務(wù)，像專業(yè)認(rèn)證、學(xué)科沖A、爭(zhēng)取大獎(jiǎng)大項(xiàng)目、高層次人才引育……這些工作既要規(guī)范又要銳意進(jìn)取，既要大膽嘗試又不能無原則“盲動(dòng)”，要處理好這種辯證關(guān)系。

（六）以作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，展示攻堅(jiān)突破的務(wù)實(shí)成效

黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。美好藍(lán)圖不是喊出來、等出來的，而是干出來、拼出來的。因此，作風(fēng)建設(shè)不僅是純凈黨風(fēng)校風(fēng)、師風(fēng)學(xué)風(fēng)的永恒課題，更是確保我們工作落實(shí)和事業(yè)發(fā)展的重要支撐。

當(dāng)前，十大攻堅(jiān)突破任務(wù)已經(jīng)部署，關(guān)鍵看怎么干。推進(jìn)實(shí)施的“集結(jié)號(hào)”不能掛在嘴上，完成任務(wù)的“軍令狀”不能留在紙上，必須切實(shí)增強(qiáng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺性，心無旁騖、聚精會(huì)神地抓好落實(shí)。要力戒“唱功好做功差”“表態(tài)快行動(dòng)慢”“調(diào)子硬下手軟”，每個(gè)人都把自己該干的事努力干成干好；要力戒好大喜功、急功近利，一步一個(gè)腳印地穩(wěn)扎穩(wěn)打，“攻山頭”不忘“穩(wěn)陣地”。

下一步，督導(dǎo)檢查和考核評(píng)估要從強(qiáng)化執(zhí)行力抓起嚴(yán)起。首先要看黨委的決策部署落實(shí)了沒有，是不是真的動(dòng)起來了，有沒有不推不動(dòng)、推一推動(dòng)一動(dòng)的問題？其次要看工作是如何推進(jìn)的，舉措實(shí)不實(shí)，有沒有花架子？最后要看取得了什么成績(jī)，有哪些亮點(diǎn)、有多大進(jìn)步，實(shí)際成效怎么樣？尤其是對(duì)過程和結(jié)果的檢驗(yàn)，決不能以開了幾次會(huì)、發(fā)了幾個(gè)文作為評(píng)價(jià)依據(jù)，而要實(shí)打?qū)嵉摹⒂羞M(jìn)展、見效果的成績(jī)，真正防止和克服形式主義。

三、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)與攻堅(jiān)突破統(tǒng)籌推進(jìn)

習(xí)近平總書記指出，各級(jí)黨委要把從嚴(yán)治黨責(zé)任承擔(dān)好、落實(shí)好，堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，把每條戰(zhàn)線、每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)環(huán)節(jié)的黨建工作抓具體、抓深入。

（一）履職盡責(zé)是應(yīng)有之義

作為黨員干部，不管在哪個(gè)崗位，擔(dān)任什么職務(wù)，必須在其位謀其政、履其職、盡其責(zé)，始終做到責(zé)隨職走、心隨責(zé)走，遇到難題，不回避矛盾，不推諉矛盾，不敷衍塞責(zé)，不推卸責(zé)任。

明確責(zé)任抓落實(shí)。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任要求，黨委承擔(dān)主體責(zé)任、紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任。我作為學(xué)校黨委書記，對(duì)黨委工作負(fù)主要責(zé)任，履行學(xué)校全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人的職責(zé)；其他黨委班子成員履行“一崗雙責(zé)”，結(jié)合業(yè)務(wù)分工抓好黨的建設(shè)和思想政治工作。黨總支書記是學(xué)院（部門）黨的建設(shè)第一責(zé)任人，部門負(fù)責(zé)人、院長(zhǎng)及班子成員履行“一崗雙責(zé)”。責(zé)任要刻在心里、扛在肩上、抓在手中，確保壓力層層傳遞、責(zé)任層層落實(shí)、工作層層到位。

突出重點(diǎn)抓關(guān)鍵。落實(shí)黨建責(zé)任、助力攻堅(jiān)突破，不能“上熱下冷”“光打雷不下雨”，要體現(xiàn)在具體工作中、落實(shí)到中心任務(wù)上。圍繞全面從嚴(yán)治黨和攻堅(jiān)突破，黨委要重點(diǎn)抓謀劃部署、督查督辦和考核獎(jiǎng)懲，形成“圍繞攻堅(jiān)抓黨建、抓好黨建促攻堅(jiān)”的良好局面；紀(jì)委要加快推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”，抓監(jiān)督檢查、執(zhí)紀(jì)問責(zé)，讓有責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)成為常態(tài)。

打鐵還需自身硬。只有自身過硬，落實(shí)黨建責(zé)任才有底氣和自信，攻堅(jiān)突破才會(huì)贏得師生支持和信賴。紀(jì)檢監(jiān)察干部，要積極適應(yīng)新時(shí)期紀(jì)檢監(jiān)察工作的新要求，深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，更好履行黨章賦予的職責(zé)，真正成為黨的紀(jì)律的堅(jiān)定擁護(hù)者、模范執(zhí)行者、有力監(jiān)督者。全體黨員干部，要全面提高“八種本領(lǐng)”，深化理解落實(shí)“定力、內(nèi)力、能力、毅力、合力、外力”等“六力”，才能攻堅(jiān)克難、強(qiáng)勢(shì)突破。

（二）干部帶頭是關(guān)鍵因素

習(xí)近平總書記在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。抓住了“關(guān)鍵少數(shù)”，就抓住了全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵，抓住了治國(guó)理政的關(guān)鍵，抓住了民生福祉的關(guān)鍵。

用好“關(guān)鍵少數(shù)”。要把攻堅(jiān)突破作為發(fā)現(xiàn)干部、考察干部、檢驗(yàn)干部的重要載體，突出“落實(shí)力考察評(píng)價(jià)”，看過程管理、看實(shí)際進(jìn)展、看具體成效。讓那些想干事、能干事、會(huì)干事、又能干成事的“李云龍”式干部有機(jī)會(huì)、有舞臺(tái)，堅(jiān)決不讓實(shí)干的人白干、不讓吃苦的人吃虧。要加大優(yōu)秀人才、先進(jìn)黨員、青年干部的培養(yǎng)力度，把最廣泛、最優(yōu)秀的力量凝聚到攻堅(jiān)突破的主戰(zhàn)場(chǎng)。

發(fā)揮“關(guān)鍵作用”。俗話說“老大難老大難，老大出面就不難”。打好攻堅(jiān)突破戰(zhàn)是一場(chǎng)大仗、硬仗、苦仗，“關(guān)鍵少數(shù)”擔(dān)負(fù)關(guān)鍵責(zé)任，“關(guān)鍵少數(shù)”應(yīng)有關(guān)鍵作用。不僅要當(dāng)好“指揮員”，還要當(dāng)好“施工員”，確保決策科學(xué)有效、落實(shí)擲地有聲。

形成“頭雁效應(yīng)”。群雁高飛頭雁領(lǐng)，頭雁決定雁隊(duì)的前進(jìn)方向、精神狀態(tài)和前途命運(yùn)。在座的各位都是各個(gè)部門、各個(gè)學(xué)院、各級(jí)組織的“頭雁”，在攻堅(jiān)突破過程中，應(yīng)該牢固樹立“功成不必在我、功成必定有我”的政績(jī)觀，以解決問題為己任，凡事以身作則、凡事出于公心，以只爭(zhēng)朝夕的風(fēng)貌、敢啃骨頭的拼勁、敢打硬仗的勇氣，干出實(shí)績(jī)、干出威望，真正發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。

（三）凝心聚力是制勝之道

“眾力并則萬鈞舉，群智用則庶績(jī)康?！比诵南虮?、力量對(duì)比是決定黨和人民事業(yè)成敗的關(guān)鍵。實(shí)踐充分證明，統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢(shì)和戰(zhàn)略方針，是增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要法寶。面對(duì)當(dāng)前學(xué)校攻堅(jiān)突破的主要形勢(shì)和任務(wù)，凝心聚力才是強(qiáng)勢(shì)突破的制勝之道。

要強(qiáng)信心。信心不光是要有，關(guān)鍵是強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)攻堅(jiān)突破任務(wù)，我們有歷史傳統(tǒng)、有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、有能力實(shí)現(xiàn)、有條件支持，還有安居樂業(yè)的保障，我們要有必勝的堅(jiān)定信心。當(dāng)然，各項(xiàng)任務(wù)還存在很多困難和挑戰(zhàn)，師生還有迫切需要解決的實(shí)際問題和思想問題，宣傳思想和群團(tuán)、統(tǒng)戰(zhàn)工作必須把統(tǒng)一思想、凝聚力量作為中心環(huán)節(jié)，在堅(jiān)定信心、鼓舞斗志上下更大功夫，把“強(qiáng)”的要求落到實(shí)處，讓“強(qiáng)”的效果進(jìn)一步顯現(xiàn)出來。

要聚民心。民心是最大的政治，要敬畏民心、回應(yīng)民心、順應(yīng)民心，才能凝聚民心。民心不能失，也不能散。正如毛澤東所言，“群眾知道了真理，有了共同的目的，就會(huì)齊心來做。這和打仗一樣，要打好仗，不光要干部齊心，還要戰(zhàn)士齊心”，“群眾齊心了，一切事情就好辦了”。從學(xué)校當(dāng)前來看，聚的方向就是聚焦十大攻堅(jiān)突破任務(wù)，團(tuán)結(jié)一心向前進(jìn)，不達(dá)目標(biāo)決不罷休。聚的目的就是把全校師生士氣鼓舞起來、精神振奮起來，把黨員群眾“粘”在一起、合成一個(gè)拳頭，同唱一臺(tái)戲、同下一盤棋，形成“九牛爬坡、個(gè)個(gè)使勁”的工作局面。聚的方式，就是打造校園融媒體，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，唱響“攻堅(jiān)突破”主旋律，壯大正能量，做大做強(qiáng)主流思想輿論。

要暖人心。人心冷暖關(guān)乎天下得失?！澳阈睦镅b著多少人，多少人心里就會(huì)有你”。焦裕祿雖然在蘭考僅工作470多天，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑，在黨員干部心中留下了不可磨滅的印象。這是因?yàn)樗?jīng)常鉆進(jìn)農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)；風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他率領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款。正因?yàn)檫@樣，才找到了治理災(zāi)害的正確方法，得到了全縣人民的擁護(hù)支持。當(dāng)前，學(xué)校要進(jìn)行攻堅(jiān)突破，一方面，要繼續(xù)開展“師情”“生情”大調(diào)研，充分反映人民群眾的心聲，切實(shí)幫助人民群眾解決實(shí)際困難，才能激發(fā)師生的首創(chuàng)精神和積極參與的主動(dòng)意識(shí)，人人出主意、個(gè)個(gè)想辦法。另一方面，要用師生的語(yǔ)言、喜聞樂見的形式、潤(rùn)物細(xì)無聲的方法，宣傳好學(xué)校當(dāng)前面臨的主要形勢(shì)和任務(wù)，使宣傳思想工作與攻堅(jiān)突破十大任務(wù)做到“因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為”。

要筑同心。筑同心就是做大同心圓。筑同心的目的，就是要把國(guó)家、學(xué)校的精神文化提煉出來、展示出來，把各方力量匯集起來。具體到學(xué)校而言，一要講好“國(guó)家故事”。要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主題，講好中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的故事、中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)的故事和中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏的故事。二要講好“科大故事”。要以建校近70年的歷程為線索，講好學(xué)校在歷次攻堅(jiān)突破中涌現(xiàn)出的感人事跡，用師生身邊的人和事激勵(lì)大家、感染大家。三要用好“集體大腦”。在攻堅(jiān)突破過程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，共享發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，謀劃發(fā)展思路，使各敲的鑼鼓“形成交響樂、奏出和諧曲”。

同志們，黨旗引領(lǐng)風(fēng)帆勁、攻堅(jiān)突破先鋒行。讓我們以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把全面從嚴(yán)治黨引向深入，以昂揚(yáng)的斗志實(shí)現(xiàn)攻堅(jiān)突破取得一個(gè)又一個(gè)勝利，戮力推進(jìn)“雙一流”和“五有”高水平大學(xué)建設(shè)。